6ºA

La Salida al Pantano de San Juán

Aunque habéis tenido que esperar un poco aquí están parte de las fotografías que cuentan nuestra salida al Pantano de San Juán
3 Octubre 2014
 

¡Fué un día muy divertido!



INTERVIEWS ABOUT CLOTHES (October 2014)

Aún tenemos que seguir trabajando para mejorar nuestra fluidez, nuestra pronunciación y nuestra corrección gramatical, pero como primer trabajo de curso merece la pena que lo veamos. ¡Vamos por el buen camino!

NOS PREPARAMOS
PARA CELEBRAR
LA NAVIDAD EN CLASE DE INGLÉS 

Aquí tenéis el vídeo con la letra de la canción navideña que habéis elegido para preparar en clase. Este villancico es un clásico, una canción bastante antigua que ha sido cantada por gente tan importante como Frank Sinatra.
La versión que vamos a cantar es de Taylor Swift, una cantante muy joven que viene del country; mucha gente no sabe que además es cantautora y actriz.

6th

grade A

would like

to wish our

families and our

school merry Christmas

and a

happy

2015.

Nuestros proyectos de circuitos eléctricos 

Este es el trabajo de Eloy.

Este es el trabajo de Emma y Elsa. 

Este es el trabajo de Silvia y .

Como quedamos en clase os dejo las preguntas que pueden entrar en el examen de historia. Echadles un vistazo y lo comentamos el lunes en clase para explicar lo que no os quede claro.

PREGUNTAS DEL EXAMEN DE HISTORIA

PREHISTORIA

·      Paleolítico     

-       Explica qué entendemos por hominización

-       Cuenta lo que sepas sobre el arte durante el Paleolítico.

     

·      Neolítico    

-       Explica cuales fueron los cambios básicos en la vida de los hombres que dieron paso al Neolítico.

-       ¿Cuáles fueron las fechas de comienzo y final del Neolítico?

·      Edad de los Metales      

-       Explica las diferencias entre el cobre, el bronce y el hierro.

-       ¿Por qué cambia la vida de los hombres con el descubrimiento de los metales?

EDAD ANTIGUA

·      Tartessos     

-       Explica como era la economía de Tartessos

-       ¿En qué lugar de España se desarrolló la cultura de Tartessos?

·      Celtas e Íberos  

-       Explica cuales eran las diferencias entre los Íberos y los Celtas.

-       ¿Cómo eran los poblados de los Íberos? ¿y cómo eran los poblados celtas?

·      Fenicios, Griegos y Cartagineses    

-       Escribe cuales fueron algunas de las colonias de los Fenicios y de los griegos.

-       ¿Por qué llegan los cartagineses a Hispania? Explica lo que sepas sobre ellos.

·      Conquista romana

-       Explica cual fue la división administrativa que los romanos hicieron en Hispania.

-       ¿Qué entendemos por romanización?

EDAD MEDIA

·      Comienzo de la Edad Media

-       ¿Qué pasó en Hispania tras la caída del Imperio Romano?

-       Escribe las fechas de comienzo y final de la Edad Media y en qué periodos se divide.

·      El Islam     

-       ¿En qué año llegan los musulmanes a España? ¿Cómo fue su conquista? 

-       Explica cómo era la sociedad islámica. 

·      Arte islámico    

-       ¿Cuáles son los elementos más característicos del arte islámico?

-       ¿Qué edificios más representativos tiene la arquitectura islámica?

·      El Cristianismo      

-       ¿Qué entendemos por reconquista?

-       Escribe cuales fueron los principales reinos cristianos

·      Arte Cristiano   

-       Explica cómo es una Iglesia Románica

                                             - Explica cuales son las diferencias entre las iglesias románicas y las catedrales góticas.

DIA DE LA PAZ  (30 enero 2015)

¿Construimos una ciudad?

¡Vaya maquetas más chulas nos salen cuando nos esforzamos en hacerlo bien!

Visita al Parque Vial de Usera

 10 de Junio 2015

Hoy hemos estado montando en bicicleta en el Parque vial de Usera. Nos han estado recordando las normas de circulación que como conductores de bicicleta debemos tener. Luego hemos dado una vuelta al circuito para comprobar que sabemos circular respetando estas normas y haciendo las señales adecuadas. También hicimos una prueba de precisión en el manejo de la bici. Lo hemos pasado muy bien y así se nos ve: